Testimonials

Rigtig mange danskere har anskaffet Dictus og gjort sig nogle erfaringer. Vi har samlet en række udtalelser og solstrålehistorier. 

Flere af disse udtalelser omhandler ordblindes glæde ved Dictus og der er også mange ordblinde, som bruger Dictus. Men lad det være sagt her - Dictus er ikke kun et hjælpemiddel for ordblinde.

Selv meget dygtige tekstbehandlere har gavn af Dictus i deres arbejde. Læs også nedenfor om hvordan Dictus kan effektivisere forskellige typer arbejde.

Private solstrålehistorier:

• Jeg afprøvede Dictus 2 på Vista i går. Efter at have trænet i 5 minutter + tilføjet et par enkelte dobbelt ord fx Emmerske Efterskole + tilføjet en tekst jeg har skrevet tidligere med de ord jeg plejer at bruger. Dictus 2 virker simpelhen fantastisk! Der er rigtig god genkendelse ca. 95% Med de nye kommandoer er det let og sjovt at rette undervejs. Det er et super godt produkt I har fået lavet. Jeg glæder mig meget til at afprøve det sammen med eleverne næste skoleår. udtaler en lærer på specialefterskole for ordblinde.

• Jeg er kommet godt igang med Dictus privat, som jeg købte til jul. Jeg bruger Dictus til at afskrive en gammel kirkebog fra Vokslev sogn 1765-1812, og i løbet af ganske kort tid har jeg fået afskrevet 130 sider. Kirkebøger indeholder mange specielle begreber, vendinger og datoangivelser. I starten kunne Dictus ikke genkende disse, men jeg har så rettet den genkendte tekst til og kopieret det til et dokument mange gange, måske den samme tekst 50 gange. Jeg har så ladet Dictus analysere dokumentet og føjet det til kontekst og hermed har jeg opnået en stor grad af genkendelse.

  Jeg er vildt imponeret over Dictus, og det er en kæmpe hjælp til dette specielle formål. Udtaler Ole Færch .

• Det er et rigtig fedt program. Jeg har trænet i en time og så kan det allerede skrive så perfekt. Det er helt fantastisk
  siger Jacob fra 9. klasse.
  Se videoen med Jacob.

• Jeg bliver den første i landet, der får lov at bruge udstyret til eksamen fortæller Jeanette Tønnesen som går i 9. klasse til Randers Amtsavis. At der findes et program som Dictus har fået mig til at føle, at jeg langt fra er den eneste, der er ordblind. Det har hjulpet mig meget. Citater fra Amtsavisen 25.feb 2008.

• Frederiks selvtillid er vokset, siden han har fået Dictus og han er blevet meget mere glad. Han har været ked af altid at skulle have hjælp så nu har han fået en følelse af han kan noget selv fortæller Frederiks mor til Uge-Bladet Skanderborg Kommune feb. 2008

• Det er faktisk sjovt at skrive på denne måde, siger Mikkel fra 5. klasse i en artikel i Ordblindebladet dec 2007.

• Jeg har en drøm... Lad os tænke den ordblindes sag på lang sigt. Lad os indføre Dictus allerede i Folkeskolen, udtaler folkeskolelærer Annette Klint til Ordblindebladet dec. 2007.

• Med Dictus oplever Jeppe den store glæde, at hans tekster dels får større kvantitet, men også større kvalitet. beretter Jeppes mor til Hjælpemiddelcentralen april 2007.

• Dictus giver de unge muligheden for at deltage i det unge-liv, der foregår på chatsider siger Allan Madsen, talepædagog på Taleinstituttet i Århus til Århus Stifttidende april 2007.

Professionelle anvendelser:

• TV2 og DR (text-tv side 399)

  Begge tv-stationer foretager løbende beregninger af genkendelsesprocenten efter hver udsendelse og ligger meget konstant på en genkendelsesprocent på mellem 96% og 98%.
  Læs beskrivelsen af løsningen

• Folketinget

  "Det er vildt imponerende. De 20 medarbejdere der har arbejdet med referatarbejdet er nu omskolet så de indtaler referaterne i stedet for at skrive dem. Det betyder at de vil kunne læses på nettet allerede efter 2-3 timer hvor vi tidligere havde en produktionstid på en uge. siger Per Anker Hansen, vicedirektør i Foketinget
  Læs beskrivelsen af løsningen

• Folkeskolen

  Lærer Lisbeth Halskov Kristrup Skole i Randers har gennemført et større projekt med den hensigt at pege på nogle af de pædagogiske og psykologiske potentialer, hun oplevede ved at stille Dictus til rådighed for en række elever i folkeskolen med forskellige sproglige vanskeligheder.
  Læs rapportens hovedkonklusioner